關于電力營業(yè)管理計算機模式之分析討論

一、現(xiàn)狀概述
　　
　　用電營業(yè)使用計算機在我國近十幾年之事，全國發(fā)展極不平衡，到目前為止，多數(shù)都還停留在電費計算、信息處理階段，極不規(guī)范。陽光電子學校維修專家分析認為：近年來開始發(fā)展網(wǎng)絡，多數(shù)都是由計算機供應商或軟件公司根據(jù)各單位之機構功能設計建立之，距實用化、無紙化辦公還差之很遠。陽光電子學校維修專家分析認為：根本談不上設計之合理性、科學性。陽光電子學校維修專家分析認為：尤其是INTER網(wǎng)絡之發(fā)展，更迫切需要用電營業(yè)計算機管理模式規(guī)范化，以便更方便之實現(xiàn)信息共享。陽光電子學校維修專家分析認為：同時，這也是創(chuàng)建一流企業(yè)、減人增效、實行集約化管理不可缺少之手段。陽光電子學校維修專家分析認為：那么，應該如何搞呢？供電系統(tǒng)用電營業(yè)現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程，是供電系統(tǒng)信息系統(tǒng)之-部分，也是供電系統(tǒng)由粗放型管理向集約化經(jīng)營管理之必要手段。陽光電子學校維修專家分析認為：因此，要搞用電營業(yè)現(xiàn)代化，首先要領導支持，即一把手要抓，所謂一把手工程，要抓好總體規(guī)劃、機構設置、崗位責任制、工作協(xié)調(diào)、資金籌備等；第二，理順管理體制，用電營業(yè)現(xiàn)代化要求供電企業(yè)“營配合一”，把配電與營業(yè)合并成供電公司，與輸電、變電公司分開。陽光電子學校維修專家分析認為：“營業(yè)與配電合一”是原電力部肯定過之，但是，近幾年由于機構設置權下放，一些受重生產(chǎn)經(jīng)營，或是一些受重發(fā)輕供不管用思想影響之供電企業(yè)領導者，又把配電歸輸變電管理，營業(yè)單管“抄表、核算、收費、裝表、驗收、接火”，這種營業(yè)與配電分開之管理，用電營業(yè)管理現(xiàn)代化是很難搞好之；第三，調(diào)配懂得計算機和營業(yè)工作技術人員，組成工作小組；第四，有一定之資金、場地支持。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　
　　二、基本模式
　　
　　(一)宗旨和目標：用電營業(yè)現(xiàn)代化之宗旨在于加強營業(yè)管理，提高工作效率，增加供電經(jīng)濟效益。陽光電子學校維修專家分析認為：它之目標是利用計算機這一技術手段，抄、核、收、裝、驗、接等用電營業(yè)管理之各個環(huán)節(jié)管起來，提高管理之科學性和透明度，克服管理中之人為因素，減少偷、漏和不明損失。陽光電子學校維修專家分析認為：為負荷預測、電網(wǎng)發(fā)展提供數(shù)據(jù)，達到無紙化辦公。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　(二)電量數(shù)據(jù)采集和匯集：電量數(shù)據(jù)是供電系統(tǒng)用電營業(yè) 基本之數(shù)據(jù)，也是供電系統(tǒng)多年來 難搜集準確之數(shù)據(jù)，也是每個供電單位線路損耗難以說準之原因。陽光電子學校維修專家分析認為：用電營業(yè)現(xiàn)代化，計算機應用同一時間采集之數(shù)據(jù)則可以解決這類問題。陽光電子學校維修專家分析認為： 采集方式有：
　　1、向負荷控制一般均應有該項功能，系統(tǒng)供電量也可以使用此方式。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　2．應用有線(電話網(wǎng))遠方采集專用變壓器戶，即315干伏安以下之專用變壓器戶。陽光電子學校維修專家分析認為：目前一些廠家多生產(chǎn)四只表之遠程裝置，有功表、無功表、照明表夠用了。陽光電子學校維修專家分析認為：一般這類用戶在營業(yè)所應有一臺專用之計算機收集。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　3．應用低壓電力線載波或有線(閉路電視線載波)集中器采集居民區(qū)各戶之電量，集中器之數(shù)據(jù)通過電話網(wǎng)傳送到營業(yè)所抄收之計算機上。陽光電子學校維修專家分析認為：一般一只集中器要采集500個居民戶。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　4．手持抄表機是上述三種數(shù)據(jù)采集器之補充。陽光電子學校維修專家分析認為：上述三種采集器多有故障即
　　可用手持抄表機抄錄，零星用戶即不便使用以上三種方式采集之數(shù)據(jù)或沒有采用上述方法采集之數(shù)據(jù)都要用手持抄表機來收集。陽光電子學校維修專家分析認為：

(三)營業(yè)所采集到之電量數(shù)據(jù)應分別匯集處理后入數(shù)據(jù)庫，匯集處理應遵守以下原則：
　　1.用負






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　　5．現(xiàn)場勘察攜帶計算機記錄之供電方案應能方便之輸入報裝子系統(tǒng)。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　6．報裝子系統(tǒng)應能方便地從信息中心數(shù)據(jù)庫中取得配電系統(tǒng)地理圖形和配電線路、變壓器之負荷、容量、參數(shù)等。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　7．根據(jù)工作量之大小可分成大戶、小戶工作站。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　8．用戶工作票電子化后用戶申請還是要之，它是報裝依據(jù)之文檔資料，可以掃描輸入計算機。陽光電子學校維修專家分析認為：電話申請之應該用錄音機錄下來，并轉(zhuǎn)化為文字資料，掃描輸入計算機，存入數(shù)據(jù)庫。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　9．用戶之增加容量和減少容量應填寫變更申請，更改信息同樣需要填寫工作票和錄音，以保持用戶文筆底稿或錄音帶。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　10．用戶報裝完成裝表送電后，用戶全部信息存儲至信息中心數(shù)據(jù)庫，已備網(wǎng)上用戶查詢、引用。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　綜上所述，隨著社會主義市場經(jīng)濟之不斷深入發(fā)展，市場格局發(fā)生了巨大變化，從賣方市場逐步轉(zhuǎn)為買方市場，經(jīng)營觀念也產(chǎn)生了較大轉(zhuǎn)變，這些變化都促進電力企業(yè)適應新之經(jīng)濟形式之需要，從企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營機制和思想觀念入手，轉(zhuǎn)軌變形，制定出相應之戰(zhàn)略發(fā)展計劃，擺脫舊之管理模式，形成獨具特色之市場營銷手段，在市場經(jīng)濟中不斷推進。陽光電子學校維修專家分析認為：[

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