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論文關(guān)鍵詞:鐵路電力系統(tǒng);中性點(diǎn)不接地;電壓互感器;諧振過(guò)電壓;消諧措施
論文摘要:在鐵路電力系統(tǒng)中引起電網(wǎng)過(guò)電壓之原因很多,其中諧振過(guò)電壓出現(xiàn)相對(duì)頻繁,其危害性較大。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:過(guò)電壓一旦發(fā)生,往往會(huì)造成電氣設(shè)備之損壞、燒毀,甚至發(fā)生停電事故。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:由于諧振過(guò)電壓作用時(shí)間較長(zhǎng),而且不能用避雷器限制,因此在選擇保護(hù)措施方面有較大之困難。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:為避免這一現(xiàn)象之發(fā)生,確保供電之安全、可靠,結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)之解決對(duì)策。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
1 諧振發(fā)生后之現(xiàn)象
中性點(diǎn)不穩(wěn)定過(guò)電壓在電力系統(tǒng)中普遍發(fā)生,是電力設(shè)備發(fā)生損壞甚至燒毀之重要原因之一,同時(shí)也是電壓互感器燒毀及高壓保險(xiǎn)頻繁熔斷之主要原因,在中性點(diǎn)不接地之條件下,偶遇激發(fā)即可發(fā)生諧振過(guò)電壓,對(duì)安全供電構(gòu)成極大威脅。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
在電網(wǎng)(變壓器)中性點(diǎn)不接地、電壓互感器對(duì)地之感抗與電網(wǎng)之對(duì)地容抗相互匹配之條件下,由于突然投入空母線或電網(wǎng)內(nèi)發(fā)生瞬間電弧接地等原因,使電壓發(fā)生突變,引起電壓互感器鐵心飽和,導(dǎo)致三相對(duì)地導(dǎo)納之不對(duì)稱,便湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許產(chǎn)生基波、高次諧波或低分次諧波等三種不同頻率之中性點(diǎn)不穩(wěn)定過(guò)電壓,而且在同一次過(guò)程中,湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許產(chǎn)生兩種不同頻率之過(guò)電壓,即可從一種頻率之諧振狀態(tài)自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N頻率之諧振狀態(tài)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:諧振狀態(tài)湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許持續(xù)較長(zhǎng)之時(shí)間,也湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許突然自動(dòng)消失。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:諧振發(fā)生后電壓互感器同時(shí)伴有異常聲響。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
當(dāng)產(chǎn)生基波諧振時(shí),因中性點(diǎn)位移電壓與一相電壓反相,零電位點(diǎn)必須移至線電壓三角形之外,該相電壓顯著降低,但不為零,即所謂之一相反傾,其余兩相電壓升高,數(shù)值略超過(guò)線電壓,開(kāi)口三角繞組之電壓也略超過(guò)相電壓。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
當(dāng)產(chǎn)生高次諧波諧振時(shí),因中性點(diǎn)出現(xiàn)高次諧波之位移電壓,它與工頻電壓疊加后,三相電壓同時(shí)升高,其中某一相電壓尤高,開(kāi)口三角繞組同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)過(guò)電壓。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
當(dāng)產(chǎn)生低分次諧波諧振時(shí),三相電壓與正常情況下電壓相比,依次輪流升高,電壓表之指針在相同之范圍內(nèi)出現(xiàn)低頻擺動(dòng),開(kāi)口三角繞組也會(huì)出現(xiàn)分
頻零序電壓。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:分頻諧振,其特征是過(guò)電壓并不高,但流過(guò)電壓互感器繞組之電流很大,可達(dá)30~50倍,所以常常使電壓互感器因過(guò)熱而爆炸。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
2 諧振之解決措施
(一)總體思路
在中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)中,通常限制鐵磁諧振過(guò)電壓措施可采用下述方案。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
方案1:在系統(tǒng)(電源)中性點(diǎn)裝設(shè)自動(dòng)調(diào)諧接地補(bǔ)償裝置(使其自動(dòng)調(diào)節(jié),始終處于過(guò)補(bǔ)償狀態(tài)),這也是從根本解決這一問(wèn)題之較好方式,能達(dá)到較好之效果,但投資較大。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
方案2:改變電容、電感參數(shù),使其遠(yuǎn)離諧振匹配條件,如使母線分段運(yùn)行,使其發(fā)生諧振條件相對(duì)減少;每相母線上安裝電容器,使其不滿足諧振產(chǎn)生條件;采用勵(lì)磁特性好之PT,并盡湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許使PT組中3臺(tái)PT勵(lì)磁特性相近;限制同一系統(tǒng)中PT并聯(lián)臺(tái)數(shù);或選用容性PT;在PT高壓側(cè)中性點(diǎn)串接單相PT;等等。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
方案3:消耗諧振能量,阻尼抑制或消除諧振發(fā)生。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:如在PT高壓側(cè)中性點(diǎn)串接電阻器;在開(kāi)口三角側(cè)接入非線性電阻器等。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(二)具體措施
1、系統(tǒng)中性點(diǎn)(即電源中性點(diǎn))裝設(shè)消弧線圈,使系統(tǒng)阻抗參數(shù)盡量避開(kāi)諧振區(qū),對(duì)發(fā)生諧振較頻繁自閉、貫通回路,還應(yīng)考慮將自母互、貫?zāi)富ル妷夯ジ衅髦行渣c(diǎn)改為經(jīng)消弧線圈接地。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
諧振嚴(yán)重之變配電所可考慮在電源中性點(diǎn)裝設(shè)自動(dòng)調(diào)諧接地補(bǔ)償裝置(成本較高)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
組成:接地變壓器、電動(dòng)式消弧線圈、微機(jī)控制部分、阻尼電阻部分、中性點(diǎn)專用互感器和非線性電阻。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:采用自動(dòng)調(diào)諧原理之接地補(bǔ)償裝置,可通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)過(guò)補(bǔ)償、全補(bǔ)償和欠補(bǔ)償運(yùn)行方式,來(lái)較好地解決此類問(wèn)題。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
2、在多臺(tái)并聯(lián)運(yùn)行之電壓互感器中性點(diǎn)加裝阻尼電阻R0,只要滿足R0≥6%XL即可消除諧振。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在加裝中性點(diǎn)電阻時(shí)還應(yīng)考慮電阻之功率及表面爬電距離。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:對(duì)于JDXJ型之電壓互感器,可選用10 kΩ,100 W,150~200 mm電阻器;
由于中性點(diǎn)電阻對(duì)空母線合閘阻尼效果不好,還應(yīng)在TV開(kāi)口三角側(cè)加裝用于限制高次諧波諧振裝置,通常可選用150~200 W功率白熾燈串接在開(kāi)口三角側(cè),配合使用效果會(huì)更好一些。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
3、在系統(tǒng)電壓互感器中性點(diǎn)安裝消諧器,當(dāng)系統(tǒng)單相接地時(shí),消諧裝置上會(huì)出現(xiàn)較高之電
壓使消諧器導(dǎo)通,消耗能量,起到阻尼和限制電流之作用,并且也降低了互感器上之電壓,改善了電壓互感器之伏安特性。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:但要注意:電阻之選擇不能太大,否則發(fā)生單相接地時(shí),開(kāi)口三角電壓就會(huì)較低,對(duì)保護(hù)之正確動(dòng)作有一定之影響。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:因此宜采用非線性電阻,正常時(shí),阻值較大,故障時(shí)由于高電壓作用,阻值下降,同樣起到消耗能量和阻尼等之作用,而不會(huì)影響開(kāi)口三角保護(hù)功能之可靠性。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:一般選R≥0.06 XL,容量大于600 VA之電阻。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:這種方式一般在10 kV及以下之系統(tǒng)中采用。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
4、在壓互之開(kāi)口三角裝設(shè)消諧裝置或電阻(此方法較易實(shí)現(xiàn),比高壓側(cè)裝設(shè)消諧裝置相對(duì)容易,不必考慮絕緣距離等等問(wèn)題)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
在壓互之開(kāi)口三角裝設(shè)消諧裝置或電阻等價(jià)于高壓側(cè)中性點(diǎn)加裝電阻作用,同樣起到阻尼、消諧、抑制諧振之作用。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在局管內(nèi)有之變配電所已經(jīng)采用,開(kāi)口三角裝入200~500 W左右之消諧燈,有之所起到了明顯之作用,有之所作用不甚理想(目前裝設(shè)燈泡之方法已較少采用)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
另一方面,可從繼電保護(hù)角度考慮,在PT開(kāi)口三角裝設(shè)RΔ≤0.4(Xm/K13)之電阻,(K13為互感器一次繞組與開(kāi)口三角形繞組之變比),選擇電阻時(shí),注意電阻之功率要足夠,在諧振發(fā)生時(shí),用接地電壓繼電器和時(shí)間繼電器(經(jīng)過(guò)2~3 s延時(shí))配合,采用自動(dòng)投入、切除之方式。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:實(shí)現(xiàn)既可以阻尼諧振,也可以對(duì)電壓互感器之容量選擇帶來(lái)好處,不影響開(kāi)口三角之保護(hù)功能,形成較為完整之保護(hù)功能,可限制一般之基波和分頻諧振。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:即簡(jiǎn)單又實(shí)用,也容易改造既有變配電所。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
3 從具體倒閘操作檢修等方面考慮消除鐵磁諧振之方法
(一)給母線充電前先切除PT,充電后再投入PT,停母線時(shí)先切除PT再拉開(kāi)開(kāi)關(guān)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(二)操作中注意監(jiān)視母線電壓,如電壓過(guò)高則立即改變方式,合上或拉開(kāi)引起諧振之開(kāi)關(guān)、斷路器或電壓互感器。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(三)減少同一系統(tǒng)中之電壓互感器之投運(yùn)臺(tái)數(shù)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在系統(tǒng)中由于保護(hù)和計(jì)量之需要有多臺(tái)電壓互感器同時(shí)投運(yùn),這樣PT投運(yùn)臺(tái)數(shù)越多,總體伏安特性也就越差,PT之總體電抗也就越小,對(duì)于以上問(wèn)題應(yīng)該加強(qiáng)運(yùn)行管理,能用一臺(tái)PT可以替代二臺(tái)之,就不要用兩臺(tái)PT同時(shí)運(yùn)行,在10 kV、35 kV系統(tǒng)中,有些PT中性點(diǎn)不需要接地運(yùn)行之,就應(yīng)盡湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許不接地運(yùn)行。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(四)有條件之配電所,可在10 kV母線每相加入對(duì)地電容,或選用可靠之電纜來(lái)代替一段出線架空線,也是解決諧振既簡(jiǎn)單又行之有效之方法。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(五)加強(qiáng)運(yùn)行管理,提高檢修質(zhì)量。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在運(yùn)行過(guò)程中,應(yīng)盡量在操作中減少過(guò)電壓發(fā)生之湖南陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家認(rèn)為:也許。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:例如:對(duì)于空載線路應(yīng)退出重合閘,以防止線路重合而引起之過(guò)電壓,并提高檢修質(zhì)量,消除隱患,注重?cái)嗦菲魅喾趾祥l同期性之檢
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湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國(guó)招生.安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū):《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì),免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。