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學(xué)校地址:湖南省 長(zhǎng)沙市 雨花區(qū) 車(chē)站南路紅花坡路口 |
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關(guān)鍵詞:變電站 綜合自動(dòng)化 內(nèi)容 特點(diǎn)
一、變電站綜合自動(dòng)化研究之主要內(nèi)容
對(duì)110kv及以上電壓等級(jí)變電站,以服務(wù)于電力系統(tǒng)安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行為中心。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:通過(guò)先進(jìn)之計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)之應(yīng)用,為新之保護(hù)和控制技術(shù)采用提供技術(shù)支持,解決過(guò)去能解決之變電站監(jiān)視、控制問(wèn)題,促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)在技術(shù)上、管理上配合協(xié)調(diào),為電網(wǎng)自動(dòng)化進(jìn)一步發(fā)展提供基礎(chǔ),提高變電站安全、可靠和穩(wěn)定運(yùn)行水平。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:如,采集高壓電器設(shè)備本身之監(jiān)視信息,斷路器、變壓器和避雷器等之絕緣和狀態(tài)等;采集繼電保護(hù)和故障錄波器等裝置完成之各種故障前后瞬態(tài)電氣量和狀態(tài)量之記錄數(shù)據(jù),將這些信息傳送給調(diào)度中心,以便為電氣設(shè)備之監(jiān)視和制定檢修計(jì)劃、事故分析提供原始數(shù)據(jù)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:對(duì)新建變電站取消常規(guī)之保護(hù)、測(cè)量監(jiān)視、控制屏,全面實(shí)現(xiàn)變電站綜合自動(dòng)化,實(shí)現(xiàn)少人值班逐步過(guò)渡到無(wú)人值班;對(duì)老變電站在控制、測(cè)量監(jiān)視等進(jìn)行技術(shù)改造,以達(dá)到少人和無(wú)人值班之目之。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
對(duì)35KV及以下電壓等級(jí)變電站,以提高供電安全與供電質(zhì)量,改進(jìn)和提高用戶(hù)服務(wù)水平為重點(diǎn)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:側(cè)重于利用變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng),對(duì)變電站之二次設(shè)備進(jìn)行全面之改造,取消之保護(hù)、測(cè)量、監(jiān)視和控制屏,全面實(shí)現(xiàn)變電站綜合自動(dòng)化,以提高變電站之監(jiān)視和控制技術(shù)水平,改進(jìn)管理,加強(qiáng)用戶(hù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)變電站無(wú)人值班。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
變電站綜合自動(dòng)化要實(shí)現(xiàn):
(1)隨時(shí)在線監(jiān)視電網(wǎng)運(yùn)行參數(shù)、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài);自檢、自診斷設(shè)備本身之異常運(yùn)行,發(fā)現(xiàn)變電站設(shè)備異常變化或裝置內(nèi)部異常時(shí),立即自動(dòng)報(bào)警并閉鎖相應(yīng)之出口,以防止事態(tài)擴(kuò)大。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。2)電網(wǎng)出現(xiàn)事故時(shí),快速采樣、判斷、決策,迅速隔離和消除事故,將故障限制在 小范圍。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
(3)完成變電站運(yùn)行參數(shù)在線計(jì)算、存儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)表和遠(yuǎn)傳,保證自動(dòng)和遙控調(diào)整電能質(zhì)量。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
變電站綜合自動(dòng)化應(yīng)括兩個(gè)方面:
。1)橫向綜合:利用計(jì)算機(jī)手段將不同廠家之設(shè)備連在一起,替代或升級(jí)老設(shè)備。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
(2)縱向綜合:在變電站層這一級(jí),提供信息、優(yōu)化、綜合處理分析信息和增加新之功能,增加變電站內(nèi)部和各控制中心間之協(xié)調(diào)能力。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:如借用人工智能技術(shù),在控制中心間之協(xié)調(diào)能力。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:如借用人工智能技術(shù),在控制中心實(shí)現(xiàn)對(duì)變電站控制和保護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行在線診斷和事件分析,或在變電站當(dāng)?shù)刈詣?dòng)化功能協(xié)調(diào)之下,完成電網(wǎng)故障后自動(dòng)恢復(fù)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
變電站綜合自動(dòng)化與一般自動(dòng)化區(qū)別在于:自動(dòng)化系統(tǒng)是否作為一個(gè)整體執(zhí)行保護(hù)、檢測(cè)和控制功能。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
二、變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)之特點(diǎn)
變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)具有功能綜合化、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)微機(jī)化、測(cè)量顯示數(shù)字化、操作監(jiān)視屏幕化、運(yùn)行管理智能化等特征。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:同傳統(tǒng)變電站二次系統(tǒng)不同之是:各個(gè)保護(hù)、測(cè)控單元既保持相對(duì)獨(dú)立,(如繼電保護(hù)裝置不依賴(lài)于通信或其他設(shè)備,可自主、可靠地完成保護(hù)控制功能,迅速切除和隔離故障),又通過(guò)計(jì)算機(jī)通信之形式,相互交換信息,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,協(xié)調(diào)配合工作,減少了電纜和沒(méi)備配置,增加了新之功能,提高了變電站整體運(yùn)行控制之安全性和可靠性。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。1)功能綜合化。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)是各技術(shù)密集,多種專(zhuān)業(yè)技術(shù)相互交叉、相互配合之系統(tǒng)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:它是建立在計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)之基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)之。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:它綜合了變電站內(nèi)除一次設(shè)備和交、直流電源以外之全部二次設(shè)備。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:微機(jī)監(jiān)控子系統(tǒng)綜合了原來(lái)之儀表屏、操作屏、模擬屏和變送器柜、遠(yuǎn)動(dòng)裝置、中央信號(hào)系統(tǒng)等功能;微機(jī)保護(hù)子系統(tǒng)代替了電磁式或晶體管式之保護(hù)裝置;微機(jī)保護(hù)子系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)相結(jié)合,綜合了故障錄波、故障測(cè)距、無(wú)功電壓調(diào)節(jié)和中性點(diǎn)非直接接地系統(tǒng)等子系統(tǒng)之功能。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。2)分級(jí)分布式微機(jī)化之系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:綜合自動(dòng)化系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)和各功能模塊由不同配置之單片機(jī)或微型計(jì)算機(jī)組成,采用分布式結(jié)構(gòu),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、總線將微機(jī)保護(hù)、數(shù)據(jù)采集、控制等各子系統(tǒng)連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)分級(jí)分布式之系統(tǒng)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:一個(gè)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)可以有十幾個(gè)甚至幾十個(gè)微處理器同時(shí)并行工作,實(shí)現(xiàn)各種功能。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。3)測(cè)量顯示數(shù)字化。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:用CRT顯示器上之?dāng)?shù)字顯示代替了常規(guī)指針式儀表,直觀、明了;而打印機(jī)打印報(bào)表代替了原來(lái)之人工抄表,這不僅減輕了值班員之勞動(dòng)強(qiáng)度,而且提高了測(cè)量精度和管理之科學(xué)性。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
(4)操作監(jiān)視屏幕化。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:變電站實(shí)現(xiàn)綜合自動(dòng)化,使原來(lái)常規(guī)龐大之模擬屏被CRT屏 幕上之實(shí)時(shí)主接線畫(huà)面取代;常規(guī)在斷路器安裝處或控制屏上進(jìn)行之分、合閘操作,被屏 幕上之鼠標(biāo)操作或鍵盤(pán)操作所取代;常規(guī)在保護(hù)屏上之硬連接片被計(jì)算機(jī)屏幕上之軟連接片所取代;常規(guī)之光字牌報(bào)警信號(hào),被屏幕畫(huà)面閃爍和文字提示或語(yǔ)言報(bào)警所取代,即通過(guò)計(jì)算機(jī)上之CRT顯示器,可以監(jiān)視全變電站之實(shí)時(shí)運(yùn)行情況和對(duì)各開(kāi)關(guān)設(shè)備進(jìn)行操作控制。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。5)運(yùn)行管理智能化。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:智能化之含義不僅是能實(shí)現(xiàn)許多自動(dòng)化之功能,例如:電壓、無(wú)功自動(dòng)調(diào)節(jié),不完全接地系統(tǒng)單相接地自動(dòng)選線,自動(dòng)事故判別與事故記錄,事件順序記錄,制表打印,自動(dòng)報(bào)警等,更重要之是能實(shí)現(xiàn)故障分析和故障恢復(fù)操作智能化,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化系統(tǒng)本身之故障自診斷、自閉鎖和自恢復(fù)等功能,這對(duì)于提高變電站之運(yùn)行管理水平和安全可靠性是非常重要之,也是常規(guī)之二次系統(tǒng)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)之。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:變電站綜合自動(dòng)化之出現(xiàn)為變電站之小型化、智能化、擴(kuò)大設(shè)備之監(jiān)控范圍、提高變電站安全可靠、優(yōu)質(zhì)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供了現(xiàn)代化之手段和基礎(chǔ)保證。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:它之運(yùn)用取代了運(yùn)行工作中之各種人工作業(yè),從而提高了變電站之運(yùn)行管理水平。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
變電站綜合自動(dòng)化是實(shí)現(xiàn)無(wú)人值班(或少人值班)之重要手段,不同電壓等級(jí)、不同重要性之變電站其實(shí)現(xiàn)無(wú)人值班之要求和手段不盡相同。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:但無(wú)人值班之關(guān)鍵是通過(guò)采取種種技術(shù)措施,提高變電站整體自動(dòng)化水平,減少事故發(fā)生之機(jī)會(huì),縮短事故處理和恢復(fù)時(shí)間,使變電站運(yùn)行更加穩(wěn)定、可靠。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
變電站綜合自動(dòng)化之優(yōu)點(diǎn)有:
。1)控制和調(diào)節(jié)由計(jì)算機(jī)完成,減少了勞動(dòng)強(qiáng)度,避免了誤操作。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。2)簡(jiǎn)化了二次接線,整體布局緊湊,減少了占地面積,降低變電站建設(shè)投資。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
(3)通過(guò)設(shè)備監(jiān)視和自診斷,延長(zhǎng)了設(shè)備檢修周期,提高了運(yùn)行可靠性。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。4)變電站綜合自動(dòng)化以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心,具有發(fā)展、擴(kuò)充之余地。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專(zhuān)家分析認(rèn)為:
。5)減少了人之干預(yù)
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湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國(guó)招生.安置就業(yè)?荚嚭细耦C發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū):《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì),免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。