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學校地址:湖南省 長沙市 雨花區 車站南路紅花坡路口 |
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摘要:通過對戶外高壓負荷(隔離)開關故障多發原因之分析,找出解決之辦法,杜絕因開關故障而引發之事故。陽光電子學校維修專家分析認為:
關鍵詞:戶外高壓開關;故障;原因;危害;整改
從1998年開始,為適應變電所無人值班需要,杭州余杭局分別在110 kV、35 kV變電所10 kV #1出線桿上安裝了FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關,因#1負荷開關質量和維護原因,給設備安全運行造成了一定之威脅。陽光電子學校維修專家分析認為:為解決#1桿負荷開關之高發故障,現提出如下解決方法。陽光電子學校維修專家分析認為:
1 主要結構與維護規定
1.1 主要結構
FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關,由隔離閘刀和滅弧室(由基座、安裝抱箍、主閘刀、并聯弧觸頭、滅弧室外殼)組成,隔離閘刀裝有并聯弧觸頭和撞塊,撞塊推動滅弧室分合閘,滅弧室內裝有彈簧快速機構,保證負荷電流開斷不受操作快慢影響。陽光電子學校維修專家分析認為:
1.2 維護規定
運行5年后對產品之絕緣水平進行檢查。陽光電子學校維修專家分析認為:
在滿負荷開斷100次后對滅弧室進行檢查。陽光電子學校維修專家分析認為:
操作次數達2000次后,應對操縱機構進行檢查。陽光電子學校維修專家分析認為:
2 故障部位與形式
2.1 故障部位
戶外高壓負荷(隔離)開關故障部位雖然有不確定性,但絕大部分都發生在傳動機構之軸瓦、刀閘及滅弧裝置上,使機構無法正常操作,造成事故多發,直接影響到設備之正常運行和電網、人身之安全。陽光電子學校維修專家分析認為:
2.2 故障形式
戶外高壓負荷(隔離)開關故障形式常見之有以下幾種:其一是操作機構軸承破裂,導致操作后開關指針在分位置,而閘刀實際在合上位置見圖1。陽光電子學校維修專家分析認為:其二是因機械連鎖裝置之故障,造成指針在分位,而閘刀往往不能分離到位,分合操作無效,見圖2。陽光電子學校維修專家分析認為:其三是因滅弧室燒毀而導致分、合失靈,見圖3。陽光電子學校維修專家分析認為:
圖1 開關指針在分位置,閘刀在合位置
圖2 指針在分位置,閘刀不能分離
圖3 滅弧室燒毀分合失靈
近年來,在實際操作中已連續發生了5起戶外高壓負荷開關合閘分閘時之障礙(事故),對安全生產造成了較大之危害。陽光電子學校維修專家分析認為:其中因操作機構引起之2起,機械連鎖裝置引起之有1起,滅弧裝置燒毀之2次,2次為夜間操作。陽光電子學校維修專家分析認為:這些現象之發生,主觀上有操作人員責任性不強之一面,但產品質量以及檢修不到位,這兩大問題也是不能忽視之原因之一。陽光電子學校維修專家分析認為:
3 危害
目前余杭局在運行使用之戶外高壓負荷(隔離)開關是溫州和湖州二家生產廠家之產品。陽光電子學校維修專家分析認為:發生之故障主要有以下幾方面:
其一由于操作機構之軸承破裂,在手動操作時操作人員操作開關結束后,檢查開關標示在合或分位置上,同時也發出了開關分開或合上之聲響。陽光電子學校維修專家分析認為:操作人員很容易產生開關已操作到位之錯覺。陽光電子學校維修專家分析認為:其實開關在發出聲響之瞬間由于軸承之破裂,開關仍然處在原來位置。陽光電子學校維修專家分析認為:軸承屬操作機構之內部件,平時檢查也不在此范圍。陽光電子學校維修專家分析認為:
其二由于隔離刀閘并聯弧觸頭和撞塊之燒毀,導致單相分、合失靈,也有湖南陽光電子學校維修專家認為:也許影響三相分、合不到位,但它之指示標識會在分或合之位置上,給操作人員帶來了視覺觀察上錯覺。陽光電子學校維修專家分析認為:
開關之分與合不到位給安全生產帶來了很大之影響,同時也留下了事故之隱患。陽光電子學校維修專家分析認為:像這類設備故障由于涉及線路停送電,極易造成人身傷亡事故。陽光電子學校維修專家分析認為:
4 故障原因與整改措施
4.1 故障原因
戶外高壓負荷(隔離)開關故障之原因很多,從以上分析來看,總之有以下原因:一是在設備選材上存在一定之問題,如軸承外殼之破裂;二是設計上有不合理之一面,在手動操作時一人往往無法分、合閘,轉動機構轉動不靈活;三是由于出廠說明書對該產品之維護要求不高,運行單位忽略了對該開關之日常維護和檢修。陽光電子學校維修專家分析認為:
4.2 運行管理
一是要加強對#1桿高壓負荷(隔離)開關之巡視檢查,建立運行管理檔案。陽光電子學校維修專家分析認為:
二是要加強運行人員之培訓,提高其運行人員之技術業務素質,及時召開運行分析會對故障開關進行分析,提出管理要求和操作上需注意之事項,制定#1桿高壓負荷(隔離)開關之運行規程。陽光電子學校維修專家分析認為:
4.2 標準檢修
開展對#1桿高壓負荷(隔離)開關之標準性檢修工作,根據設備規定之要求,縮短#1桿高壓負荷開關之檢修周期,每2年進行一次檢修,特別是對操作機構之機械連鎖裝置和轉動軸承之檢查;加強對滅弧室之檢查與檢修。陽光電子學校維修專家分析認為:每5年要進行一次大修,以確保該設備之安全運行。陽光電子學校維修專家分析認為:
4.3 及時更換
要做好#1桿高壓負荷(隔離)開關之輪換工作;在運行巡視中發現有缺陷時,要及時更換,確保#1桿高壓負荷(隔離)開關處于健康之運行狀態之中。陽光電子學校維修專家分析認為:
4.4 設備替換
FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關,在近10年之使用過程中,發現之問題不少,特別是在操作分開時,不能有效之分開,在需合閘時,不能正確之合上,給安全生產帶來了嚴重之隱患。陽光電子學校維修專家分析認為:
為有效地防止FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關存在之不足問題,建 議戶外高壓負荷(隔離)開關,改為ZW6-12/630-16.20戶外真空斷路器。陽光電子學校維修專家分析認為:在實際使用中它之具有體積小、安裝方便,并具有斷路和隔離開關之雙重功效,其安全性能遠遠高于FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關。陽光電子學校維修專家分析認為:
5 結束語
為確保10 kV線路之安全運行操作,在實際工作中,有針對性地加強對FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關之檢修和維護,加強運行管理,對設備進行跟蹤檢查,發現問題及時處理。陽光電子學校維修專家分析認為:同時要及時引進先進之設備,增加運行設備之科技含量,提高設備之健康水平。陽光電子學校維修專家分析認為:要加強對運行人員之技術培訓,不斷提高對#1桿FW□-12/630-16戶外高壓負荷(隔離)開關性能之了解;加強對新設備之技術培訓教育,提高對新設備之應用操作水平,保證電網之安全運行。陽光電子學校維修專家分析認為:
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