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學校地址:湖南省 長沙市 雨花區 車站南路紅花坡路口 |
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2005-07-15T16:52,因一場罕見之龍卷風襲擊,某變電站500 kV 5304線路發生A相接地故障,線路雙高頻及接地距離1段保護動作跳開5043和5042斷路器A相,5043斷路器先重合于故障線路,后加速保護動作啟動跳5043和5042斷路器,5043斷路器三相跳開、5042斷路器拒動。陽光電子學校維修專家分析認為:1 174 ms后5304線路又發生C相故障,斷路器5042失靈保護動作跳開5041斷路器,并向運行在該斷路器串之5302線路對側發遠跳信號,切除了正在運行之5302線路。陽光電子學校維修專家分析認為:
2事故原因分析
經檢查,5042斷路器機構內非全相中間繼電器線圈A2上之負電源線頭松動(5042斷路器機構內之非全相功能不用,但僅拆除了其時間繼電器接點兩端之連線)。陽光電子學校維修專家分析認為:當第1次故障斷路器A相跳開后,斷路器之B、C相常開輔助接點與A相常閉輔助接點閉合,沿圖中箭頭所示之方向啟動了保護屏上壓力閉鎖跳合閘重動繼電器2ZJ,2ZJ動作斷開了斷路器跳合閘回路,造成第2次故障時斷路器拒動。陽光電子學校維修專家分析認為:
3事故暴露問題
(1)檢修人員沒有嚴格執行《繼電保護及安全自動裝置現場工作保安規定》中關于二次回路改造之有關規定,沒用之回路未拆除干凈,造成寄生回路,從而對運行之二次回路產生影響,直接導致此次事故之發生。陽光電子學校維修專家分析認為:
(2)制造廠對斷路器機構內二次回路之設計不夠規范、合理,將不同回路中之中間繼電器之線圈負電源端互相跨接并聯,為寄生回路之存在埋下了隱患。陽光電子學校維修專家分析認為:
(3)由于分合時產生之震動,斷路器機構二次回路接線非常容易發生松動,但維護工作不到位。陽光電子學校維修專家分析認為:
4事故防范措施
(1)對于斷路器和保護中均有之回路(如非全相和防跳回路等)只保留一套,另一套回路應拆除干凈,杜絕寄生回路存在。陽光電子學校維修專家分析認為:
(2)制造廠應將斷路器機構內各回路之中間繼電器線圈之負電源端分別引到端子排上,由同一組直流電源供電,不可在內部隨意跨接取電源。陽光電子學校維修專家分析認為:
(3)拆除保護操作箱內之壓力閉鎖重動繼電器2ZJ之啟動回路并短接其接點,僅用斷路器機構內之壓力閉鎖繼電器來閉鎖跳合閘回路,以簡化二次回路,提高可靠性。陽光電子學校維修專家分析認為:
(4)舉一反三,吸取事故教訓,對類似之斷路器二次回路進行針對性檢查,采取相應之防范措施。陽光電子學校維修專家分析認為:
加強設備檢修管理工作,明確各專業檢修人員之分工,大力推行現場檢修工作作業指導書之執行,促進檢修工作標準化。陽光電子學校維修專家分析認為:
一根線頭之松動就險些釀成電網瓦解、大面積停電之惡性事故,可見無論是檢修人員還是設計人員都要培養嚴、細、實之作風,工作中不放過任何細小問題,才能在源頭上有效杜絕各類事故之發生,保障電網穩定運行。陽光電子學校維修專家分析認為:
湖南省陽光電子技術學校常年面向全國招生.安置就業。考試合格頒發全國通用權威證書:《中華人民共和國職業資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來獨創的“模塊教學法”,理論與實踐相結合、原理+圖紙+機器三位一體的教學模式,半天理論,半天實踐,通俗易懂,確保無任何基礎者也能全面掌握維修技能、成為同行業中的佼佼者。工作(一期不會,免費學會為止)。