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作者:佚名 來(lái)源:本站整理 發(fā)布時(shí)間:2011-01-10 09:57:04
你也是“啃老族”一族的人嗎?大學(xué)畢業(yè)后找到工作了沒(méi)?那為什么不去找份工作?
只要是面對(duì)“啃老族”,我想這些問(wèn)題肯定會(huì)經(jīng)常問(wèn)到。
華師大學(xué)生在研究報(bào)告中建議,政府應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的 低生活保障制度。調(diào)查顯示,盡管57.5%的待業(yè)大學(xué)生的生存成本由家庭承擔(dān),但是待業(yè)大學(xué)生仍然面臨著較大的生存壓力。來(lái)自農(nóng)村地區(qū)、非滬籍待業(yè)大學(xué)生,由于受到戶(hù)籍制度等因素的制約,遭遇生存困境。因而,建立專(zhuān)門(mén)的待業(yè)大學(xué)生 低生活保障制度,可以降低待業(yè)大學(xué)生的生存成本和求職風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)待業(yè)大學(xué)生尊嚴(yán)。
所以,陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校希望大家畢業(yè)后不要在家做“啃老族”,要相信自己的專(zhuān)業(yè)和能力,一定能有所突破的!
“啃老族 近多了很多 百萬(wàn)大學(xué)生不能順利就業(yè)”-湖南陽(yáng)光電子學(xué)校常年面向全國(guó)招生,報(bào)名電話:0731-85579057.包教,包會(huì),包工作! 采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。
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