家電下鄉(xiāng)技術(shù)服務(wù)

  “家電下鄉(xiāng)”不是電信企業(yè)服務(wù)“三農(nóng)”的開始，只有將“手機(jī)下鄉(xiāng)”、“電腦下鄉(xiāng)”進(jìn)一步延伸為“信息下鄉(xiāng)”才能真正發(fā)揮手機(jī)和電腦的作用；“家電下鄉(xiāng)”農(nóng)村地區(qū)的渠道和售后服務(wù) 為關(guān)鍵。沒有龐大的做支撐，產(chǎn)品無法達(dá)到農(nóng)民手中；沒有完善的售后服務(wù)做保障，家電維修問題就會成為農(nóng)民消費(fèi)的難題。對于農(nóng)民來講，“家電下鄉(xiāng)” 關(guān)心的問題是家電的質(zhì)量問題。“家電下鄉(xiāng)”本身是件好事，為把好事辦好，確保下鄉(xiāng)家電的質(zhì)量，杜絕家電下鄉(xiāng)中的舞弊行為，是政府部門和企業(yè)當(dāng)下應(yīng)該解決的首要問題。承諾只是起步，落實(shí)的路還很長。與質(zhì)量同樣重要的是售后服務(wù)，只有切實(shí)為農(nóng)民做好產(chǎn)品安裝、調(diào)試、故障維修服務(wù)等工作，才能樹立起企業(yè)品牌的良好形象。 長沙陽光職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)建于1998年，是一所由勞動和社會保障局以及民政局主管的電子技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于長沙千年學(xué)府岳麓山下，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)校是集培訓(xùn)、考核、發(fā)證、就業(yè)、政府補(bǔ)助培訓(xùn)為一體的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。負(fù)責(zé)全國各地電子技術(shù)人員的崗前培訓(xùn)和考核發(fā)證。學(xué)校以“發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技術(shù)人才”為辦學(xué)宗旨。學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，多年來為社會培養(yǎng)了大量的實(shí)用型技能人才，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評，多次被上級部門授予“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號；并在2006年被指定為“長沙市就業(yè)再就業(yè)定點(diǎn)補(bǔ)助培訓(xùn)學(xué)校”，2007年相繼被指定為“長沙市退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”和“ 殘疾人就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)補(bǔ)助學(xué)校”。

    學(xué)校環(huán)境清凈宜人，交通方便，是一處有志青年求學(xué)的理想園地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。同時擁有可供學(xué)員實(shí)習(xí)的器材千余套和多個校辦維修廠提供給學(xué)員操作實(shí)習(xí)。實(shí)行半封閉式管理，采用理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式，以學(xué)員動手為主，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。為提高學(xué)生的全面素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)員開展健康、文明、有益的課外義務(wù)維修活動。為保障教學(xué)質(zhì)量，對基礎(chǔ)差的學(xué)員利用晚上或星期天由老師進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，同時學(xué)校鄭重向所有的學(xué)員及家長承諾：一期不會，可免學(xué)費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止。                                                              
    為了保證學(xué)員就業(yè)，學(xué)校在湖南及沿海各大城市設(shè)立了學(xué)員就業(yè)辦事處，與各地的用人單位長期保持聯(lián)系。在學(xué)校擁有龐大的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，凡是要求推薦工作的學(xué)員都可以得到滿意的就業(yè)介紹，入校時簽訂就業(yè)合同。使學(xué)員和家長無后顧之憂。