關注大學生就業，觀念之爭與結構之困

★ 關注大學生就業，一直是我們討論的話題，觀念之爭與結構之困。 越過陽歷新年，一年一度的大學生就業開始緊張起來。昨日，國務院常務會議部署做好高校畢業生就業工作，特別指出當前金融危機蔓延、就業形勢十分嚴峻，必須把大學生就業擺在就業工作的首位。會議提出加強大學生就業的七項措施，鼓勵大學生到城鄉基層就業，首次明確高校畢業生進企業，直轄市以外城市將取消落戶限制等。 促進大學生就業的政府行動不止于此。此前，教育部已將應屆畢業生就業問題納入今年工作重點；人力資源和社會保障部會同多個部門，聯合啟動2009年就業服務系列活動，提出通過組織校企對接、民營企業招聘周、網絡大招聘等活動，爭取應屆大學生初次就業率達到70%左右。諸多情形，可知今年大學生就業已是大勢當前。 目前來看，圍繞促進大學生就業，政府行動著重于兩個方面。一是鼓勵和引導向城鄉基層就業，其中包括從去年開始，用5年時間選聘10萬名大學生到村任職。二是鼓勵大學生到中小企業和非公有制企業就業，放寬城市落戶限制。其余側重穩定就業規模、鼓勵自主創業、強化就業服務、提供困難援助等。這些舉措及時而必要，也相應地提出了兩個難題，可稱為大學生就業的觀念之爭與結構之困，廓清二者或許更能增進認識。 所謂觀念之爭，可從大學生下基層說起。因循過去的就業指導思路，高校往往把大學生對基層和艱苦崗位的畏縮視為觀念不正確，相應地，就是希望轉換大學生就業觀念，從而實現大學生到基層和艱苦崗位就業。事實上，在人才流動早已實現雙向選擇的大學生就業市場上，就業觀念本身也是雙向塑造的產物，任何一方的一廂情愿，都不可能是市場協商選擇的結果。 歡迎閱讀關注大學生就業，觀念之爭與結構之困，期待您的討論！ 設為首頁 | 添加收藏 | 合作加盟| 友情鏈接 　　湖南省陽光電子技術學校常年開設：手機維修培訓、家電維修培訓、電腦維修培訓、網絡工程師培訓、電工培訓、焊工培訓--面向全國招生。安置就業�？荚嚭细耦C發全國通用權威證書。電話：0731-85579057,網站：http://www.hnygpx.com