引導大學生樹立正確科學就業觀

★ 　　我們目前處于這樣的就業形勢，一方面就業空間大了、選擇多了，但是另一方面由于人才供求的結構性矛盾，就業壓力也大了。為了實現充分就業，人們的觀念必須主動符合客觀形勢。這就提出了樹立科學就業觀念的問題。 　　什么是科學的就業觀念呢？筆者認為，就業一定要樹立以下幾種觀念。 　　第一，要樹立奮斗的觀念。大學畢業是人生事業歷程的開始，在人生的歷程中，沒有從天上掉餡餅的美事，人們選擇的職業有所不同，但是唯有用汗水澆灌，才能獲得豐碩的成果和充實的人生。 　　第二，要樹立積極主動的觀念。就業、求職是實現人生理想，為社會作出貢獻的途徑，它是通過個體積極主動地“求”和用人單位的“需”相匹配來實現的，因此要發揮畢業生的主觀能動性，不能等、不能靠、不能依賴。 　　第三，要樹立作貢獻、重發展的理念。不同的人有不同的擇業觀，對年輕人來說，我們提倡把為社會作貢獻和實現人生價值相統一的觀念，在為社會作貢獻的同時，使自己的人生價值得以實現。哪里有事業，哪里能作貢獻，就到哪里去。不以地域、行業、待遇為自己設定僵硬的框框，限制自己的發展和成長空間。 　　第四，要樹立勞動 光榮的概念。行業間只是社會分工不同，沒有高低貴賤之分，只要好好干，在任何行業都可以得到社會的承認。很多杰出的人物包括一些國家領導人都是從基層做起來的，從這一點上來說，不在于干什么，而在于怎么干。干一行、愛一行、專一行的精神，在市場經濟環境下并不過時。 　　第五，樹立“適合”的擇業觀念。尋求適合自己的職業是現代社會人們擇業的一個重要原則。在擇業的標準上，不一定說留在大城市、進入大單位、賺錢 多、級別能夠更高就是 好的，而是適合自己的就是 好的。適合自己，也就是說 適合自己的性格、興趣、價值觀、能力。要適當確定自己的期望值，不要好高騖遠，也不要妄自菲薄，更不能盲目攀比、盲目跟風。我們提倡大學生在考慮就業問題的時候要把眼前利益和長遠的發展結合起來，真正找到適合自己興趣和能力，既被社會需要又有利于自己長遠發展的崗位。 　　此外，創業是值得重視的一個就業方式。我們要建設創新型國家，創新性是一個國家和社會保持活力的重要因素，大學生創業是整個社會創業大潮中重要的組成部分。學校、社會、政府應當大力營造有利于大學生創業的環境和氛圍。當然在創業教育中，我們不主張跟風、人云亦云隨大流，不適合創業的人也去創業、條件不成熟的也去創業，但是對那些適合創業、具備創業基本素質和條件的同學來說，要敢于大膽創新，順勢而上。 　　和過去相比，現在的大學生有了更多的選擇，在就業過程中，用人單位和社會更多地尊重個人的不同興趣、愛好、能力和價值觀等，但是不論如何，就業的過程，同時也是尋找發揮個人的聰明才智和為國家社會作出貢獻相統一的恰當方式的過程。從這個角度考慮問題，更有利于大學生找準定位，避免偏差。 希望以上文章對你有幫助！湖南陽光職業技術學校歡迎您的閱讀！如果有更好的建議，歡迎與我們聯系！ 設為首頁 | 添加收藏 | 合作加盟| 友情鏈接 　　湖南省陽光電子技術學校常年開設：手機維修培訓、家電維修培訓、電腦維修培訓、網絡工程師培訓、電工培訓、焊工培訓--面向全國招生。安置就業。考試合格頒發全國通用權威證書。電話：0731-85579057,網站：http://www.hnygpx.com