大調查顯示：大學生就業8成愿意降低薪酬預期

★ 　　多數學生薪酬預期“彈性”足 　　在目前形勢下，大學生如何調整就業預期？對薪酬的期望，本科生集中在月薪1501元—30個專業課程的學費歡迎查看；高職生集中在1001元—25個專業課程的學費歡迎查看；碩士生集中在3001元—40個專業課程的學費歡迎查看。這一價位，與市勞動和社會保障廳發布的“2008年畢業生工資指導價位”比較接近。 　　20％的學生明確表示，愿意下調薪酬期望值，其中本科畢業班學生所占比例 高，因為這一群體離“寒潮” 近，而且他們對薪酬期望值的跨度和彈性也較大。更多學生持“隨機應變”態度，約占60％。他們表示，將在求職中努力尋求薪資、福利、發展機會之間的 佳平衡點。 　　碩士生主要表現出兩種就業意愿：一部分熱門專業、掌握高新技術的學生，對就業充滿信心，仍然“待價而沽”；另一部分學生讀的專業較一般，缺乏競爭優勢，愿意“降價”換取就業機會。 　　點評：盡管就業壓力大，但大學生對就業仍然抱著積極進取的態度。學生的求職期望值“彈性”較大，能夠根據環境與形勢變化而改變，在激烈的就業競爭中，這種“彈性”顯得尤為重要。 　　僅三成參加過職業規劃課程 　　大學生從哪些方面獲得就業指導和就業信息？調查顯示，主要的渠道和方式包括“閱讀相關報刊書籍”，“聽企業宣講會”、“搜索專業招聘網站的信息”、“參加校園招聘會”、“聽學校就業指導講座”、“拜訪校友、師哥師姐”等。 　　但是，參加過學校“職業生涯規劃課程”的學生僅占30％，這一數據與教育部提出的在全體大學生中開設職業生涯規劃課程要求相比，差距甚大。另外，僅有18％的學生從學校就業指導辦公室老師那里獲得針對性輔導。學生 想得到的就業指導方面的幫助，包括“企業招聘信息”、“面試技巧”、“實習機會”。 　　點評：大學生獲得求職信息與指導的途徑越來越廣闊。從高校方面來看，就業服務還需進一步優化，不僅給學生充足的招聘信息，還應加強個性化就業指導，特別要幫助有困難的學生渡過難關。同時，高校要把職業生涯規劃課程落到實處，起到“授人以漁”的作用。 設為首頁 | 添加收藏 | 合作加盟| 友情鏈接 　　湖南省陽光電子技術學校常年開設：手機維修培訓、家電維修培訓、電腦維修培訓、網絡工程師培訓、電工培訓、焊工培訓--面向全國招生。安置就業。考試合格頒發全國通用權威證書。電話：0731-85579057,網站：http://www.hnygpx.com