大屏幕彩電色度通道電路故障檢修2

色度通道電路故障的檢修思路

無彩色故障涉及的部位較多，因此在遇有無彩色故障時，首要的任務(wù)是通過必要的檢測手段逐步縮小故障檢查范圍。
一、PAL制無彩色
1.試驗(yàn)法

一般用戶送修電視機(jī)無彩色多是對我國發(fā)射的PAL制電視節(jié)目而言，我們的檢修也往往是先查PAL制無彩色的原因。此時，可用多制式信號發(fā)生器或具有NTSC制式功能的錄像機(jī)或影碟機(jī)，對電視機(jī)提供SECAM制和NTSC制信號，看彩色是否恢復(fù)，如用信號發(fā)生器對電視機(jī)供給SECAM制式信號時彩色恢復(fù)正常，可據(jù)此判斷B—Y、R—Y調(diào)制信號分離電路和B—Y、R—Y色差信號傳輸電路以及后面的C—Y、R、B、C矩陣等色度解碼電路都工作正常，因?yàn)?PAL、SECAM色度通道電路中的這些電路是公用的。
如果用錄像機(jī)、影碟機(jī)為電視機(jī)提供NTSC制式節(jié)目時彩色恢復(fù)，可判斷APC電路和B—Y、R—Y信號解調(diào)電路，以及后面的R—Y、B—Y瞬態(tài)改善電路、傳輸電路與C—Y、R、B、G矩陣電路及色度控制電路工作正常，理由同樣是因?yàn)樵赑AL制與NTSC制通道電路中上述這些電路公用；如果錄像機(jī)或影碟機(jī)供給的NTSC制信號為4.43MHz彩色副載波，還可以判斷4.43MHz副載振蕩電路正常。
通過上述試驗(yàn)后可將上述講的眾多電路排除在故障檢修范圍之外，從而縮小了故障檢修范圍。
2.電壓法與跨接法
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sp;在無信號發(fā)生器的情況下，可采用電壓法來縮小故障檢查范圍。

(1)測量行逆程脈沖引入端電壓，判斷視頻集成電路是否引入了正常的行逆程脈沖。測量結(jié)果如果與圖上標(biāo)注值或日常測量結(jié)果一致，可判斷視頻集成電路引人了正常的行逆程脈沖；反之，應(yīng)先對行逆程脈沖引入端及視頻集成電路內(nèi)相關(guān)的引腳元件進(jìn)行檢查。
(2)用一只十幾KΩ的電阻跨接于PAL制彩色識別器濾波引腳(如TA8659的22腳)和+12V之間，強(qiáng)行打開色度通道，若屏幕出現(xiàn)不明顯的彩色橫條，可判斷無彩色的原因是彩色副載波頻率不對應(yīng)在對彩色副載波振蕩與切換、APC濾波電容進(jìn)行檢查。因?yàn)槟艹霈F(xiàn)彩條就可以說明色度信號分離電路、色度控制電路、行逆程脈沖引入電路及B—Y、R—Y分離與解調(diào)及以后的色解碼電路工作正常。

(3)測量色度控制端電壓，可判斷色度控制信號是否正常。值得注意的是，如果隨色度的調(diào)節(jié)有3V以上的變化，便可判斷色度控制電路正常；反之，應(yīng)對色度控制電路進(jìn)行檢查。

(4)用跨接法取代動態(tài)梳狀濾波器。用一只0.01uf電容跨接于動態(tài)梳狀濾波器的復(fù)合信號輸入和色度信號輸出端，看彩色是否恢復(fù)正常。如果彩色恢復(fù)正常，可判斷動態(tài)梳狀濾波器有問題；反之，則問題不在動態(tài)梳狀濾波器。
(5)對彩色瞬間改善電路的檢查方法同上，即可用跨接法。

(6)用電壓法對視頻集成電路相關(guān)的電路進(jìn)行檢查。但值得注意的是在測得PAL制彩色識別、色度控制電壓異常時，不要急于對其相關(guān)的引腳進(jìn)行檢查，而要看測量結(jié)果是否為靜態(tài)電壓值。如果測量結(jié)果是靜態(tài)電壓值，說明視頻集成電路處于消色狀態(tài)所致，應(yīng)先查明消色電路動作的原因。檢查結(jié)果若是制式切換端電壓異常，應(yīng)先查明原因。
(7)其他方法，請參見上面講的各單元電路的故障判斷方法。
二、SECAM、NTSC制式無彩色
如果電視機(jī)接收PAL制節(jié)目彩色正常，但接收SECAM制式信號時，無彩色，可判斷R—Y、B—Y兩色差信號傳輸電路、瞬態(tài)改善電路(有的機(jī)型無此電路)、C—Y、R、C、B矩陣等電路工作正常，梳狀濾波器也正常，那么應(yīng)在SECAM色度信號選擇電路(鐘型濾波器)、SEC_AM彩色識別電路與B—Y、R—Y解調(diào)電路及彩色制式切換電路檢查故障部位。 　　★★★★★湖南省陽光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國招生(http://www.hnygpx.com 報名電話：0731-8557-9057 開設(shè)的專業(yè)有：手機(jī)維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)、液晶電視維修培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)---面向全國火爆招生!)。安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國通用權(quán)威證書。采用我校多年來獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理＋圖紙＋機(jī)器三位一體的教學(xué)模式，半天理論，半天實(shí)踐，通俗易懂，確保無任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會，免費(fèi)學(xué)會為止)。