顯像管故障的檢測與排除

顯像管故障的檢測與排除
彩電中，顯像管能直接體現伴音通道之外的其他單元電路的工作情況。有經驗的修理員，通過觀察顯像管屏上有無光柵、圖像，及它們的幅度、強度和顏色，就能大致判斷故障部位。同時，用戶遇到彩電光柵或圖像不正常時， 擔心的也常是顯像管是否有問題，所以檢修光柵和圖像不正常的彩電時，修理員應先對顯像管作相關測量。
一、顯像管的結構及發光條件
從本質上說，顯像管是一個電光轉換器件，即將電圖像信號轉換為彩色光點組成的畫面圖像內容。顯像管的主要結構是：在管頸部位從后往前依次設置有燈絲，紅、綠、藍三個陰極，接地的柵極，加速極，聚焦極；有錐體部分設置有一個陽極，玻璃殼外面涂有接地的石墨導電層。燈絲在得到工作電壓后發光產生熱量，對紅、綠、藍三陰極加熱，使其發射電子。三個陰極發射的電子受加速極、陽極電壓的吸引，快速沖向屏面，沖擊屏面的熒光粉發光。分別控制紅、綠、藍三種電子束強度，根據光的互補原理能在屏面上組合形成各種鮮艷亮麗的彩色。聚焦極用于對紅、綠、藍三個電子束進行聚焦，使三個電子束到達屏面時相距 近，即像素直徑 小，圖像 為清晰。
二、光柵的形成及圖像的顯示
顯像管從發光到顯示圖像的過程比較簡單，為了便于理解，整個過程可以分為三步：顯像管各引腳（電極）具有規定的電壓，是其自身發光的必要條件這時陰極發射的電子束沖擊熒光粉，在屏面中央形成一個亮點（實際上是三色光點重合形成）；行、場偏轉線圈產生的磁場作用于電子束，使它有序沖擊屏面左右和上下各部位熒光粉，屏面各象素有序發光而形成光柵，再用圖像信號控制紅、綠、藍三陰極發射電子的能力，來控制屏面上各像素發光的強度及比例屏上就會顯示人眼看到的彩色圖像。

長沙湖南陽光電子技術專業學校，創建于1998年，是一所由勞動和社會保障廳以及民政廳主管的電子技術培訓學校。學校位于長沙千年學府岳麓山下，學習氣氛濃厚。學校是集培訓、考核、發證、就業、政府補助培訓為一體的電子技術專業學校。